(Andrea Costa – Psicanalista)
“O ambiente sócio-moral é toda a rede de relações interpessoais em uma sala de aula. Essas relações permeiam todos os aspectos das experiências da criança na escola”. (Rheta de Vries - Etica na educação infantil)
"O desenvolvimento moral das crianças depende da ação dos adultos, dos pais e dos professores na escola.”(Segundo Yves de La Taille )
Segundo o dicionário Aurélio a palavra disciplina tem vários significados: “1. regime de ordem imposta ou mesmo consentida. 2. ordem que convém ao bom funcionamento de uma organização. 3. relações de subordinação do aluno ao mestre. 4. submissão a um regulamento. 5. qualquer ramo do conhecimento. 6. matéria de ensino”.
Nos dias atuais vemos crianças sem limites, desrespeitando os pais e assim, desrespeitando os educadors e os colegas.
Por que é tão difícil dar limites?
Qual a linha entre o limite e a imposição?
Por que é tão difícil nos fazer entender?
Talvez porque estejamos tentando de maneira errada ...
Sabemos que o ato de educar é muito complexo, com certeza haverá erros, entretanto haverá muitos acertos, é um “caminho” que será seguido pela criança e pelo educador, e não é feito numa linha reta, sem atropelos ou dificuldades,
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